Hordhac gaaban oo ku saabsan kartida
- Nooca hibada: Waxaa laga yaabaa inaad leedahay karti qoraal, sawir, heeso, ciyaarista qalabka muusiga, ciyaaraha, ama waxyaabo kale.
Helitaanka nooca hibadaada waa tallabada ugu horeysa ee muhiimka ah ee horumarinta. - Aqoonsiga calaamadaha hibada: Waxqabadka gaarka ah ee goob gaar ah ayaa laga yaabaa inay noqoto calaamadda ugu horreysa ee kartida.
Awoodaha fikirka hal-abuurka, falanqaynta degdega ah, ama dareenka faneed ayaa laga yaabaa inay yihiin calaamado kale oo muujinaya kartida. - Hawlkarnimo: In kasta oo kartidu jirto, haddana guul laguma gaadhi karo dedaal iyo adkaysi la’aan.
Waa inaad u diyaargarowdaa inaad wakhtigaaga iyo dadaalkaaga geliso si aad u horumariso kartidaada una horumariso xirfadahaaga. - Tababarka iyo Barashada: Ka raadi fursadaha tababarka iyo waxbarashada ee aaggaaga kartida.
Waxaa laga yaabaa inaad hesho koorsooyin tababar, aqoon-is-weydaarsiyo, ama dugsiyo gaar ah oo aad ku horumarin karto xirfadahaaga oo aad wax ka baran karto xirfadlayaasha goobta. - Ku raaxaysiga ku celcelinta: Guushu ma noqon karto hadafka koowaad, laakiin waa inaad ku raaxaysato ku celcelinta kartidaada.
Hubi inaad ku raaxaysato daqiiqad kasta oo aad ku bixiso jimicsigaaga oo u jihayso korriinka iyo horumarinta. - Taageero iyo dhiirigelin: Ka raadi taageero iyo dhiirigelin saaxiibbada iyo qoyska.
Waxa laga yaabaa inay ku siiyaan caawimo iyo talo qiimo leh oo kor u qaadaysa kalsoonidaada oo kugu dhiirigelinaysa inaad horumariso kartidaada.
Sideen u sameeyaa hordhac raadiyaha dugsiga?
Horudhacu waa mid ka mid ah waxyaabaha lama huraanka ah ee soo jiita dareenka dhageystaha, xiisahiisana ku xajisan bilowga hore.
Waa kuwan qaar ka mid ah tillaabooyinka muhiimka ah ee lagu abuurayo hordhac raadiye dugsi oo guuleysta:
- Qorshaynta:
Kahor intaadan bilaabin diyaarinta hordhacaaga, qaado wakhti aad ku qorsheysato oo aad ka fikirto nuxurka iyo fikradda ugu muhiimsan ee aad rabto inaad soo bandhigto.
Ka fikir mawduuca aad ka hadli doonto iyo ujeedada hordhaca.
Soo ururi macluumaadka aasaasiga ah iyo fikradaha muhiimka ah si aad u abuurto qaab hordhac ah. - Dhismaha jumlada
Waa in aad ka taxadirtaa in aad isticmaasho weedho soo jiidasho leh oo qurux badan hordhaca.
Isticmaal jumlado gaagaaban, fudud oo ha dheeraan hadal.
Habkaaga ka dhig mid fudud oo saaxiibtinimo leh si aad u hesho dhegaysi. - ciwaanka:
Dooro cinwaan soo jiidasho leh oo muujinaya nuxurka hordhaca.
Cinwaanku waxa uu noqon karaa su'aal aad kaga hadlayso hordhaca, ama jumlad xiiso leh oo kugu dhiirigelinaysa inaad wax badan dhegaysato. - Isticmaal su'aalo iyo sheekooyin:
Isticmaalka su'aalaha iyo sheekooyinka waa mid ka mid ah siyaabaha waxtarka leh ee lagu soo jiidan karo xiisaha dhegeysiga iyo ka qaybgalka.
Waxaad isticmaali kartaa su'aal la xiriirta mowduuca ugu muhiimsan ee hordhaca, sida "Ma jeclaan lahayd inaad ogaato sida loo noqdo ardayga ugu fiican dugsiga?", ka dibna billow sharaxaadda mawduuca. - Faafi ruuxa madadaalada:
Horudhacu maaha mid aan taabasho madadaalo iyo madadaalo lahayn.
Isku day inaad hordhacaaga siiso iftiin iyo shucuur saaxiibtinimo, tusaale ahaan, waxaad ku dari kartaa kaftan yar ama sheeko gaaban oo qosol leh si aad u jebiso jawiga rasmiga ah oo dhegaysigu ka dhigo mid xiiso leh. - Hubi inay caddahay:
Hufnaanta hordhacu waa mid ka mid ah qodobbada muhiimka ah ee soo jiidashada dareenka.
Isku day inaad si cad oo la fahmi karo u muujiso si aad u hubiso in warku u gaadho dhagaystaha si fudud oo la fahmi karo. - Tababarka iyo ku celcelinta:
Kahor intaadan bixin hordhacaaga dhabta ah, ku celceli dhowr jeer oo dhageyso si aad u qiimeyso farsamadaada oo aad u aragto haddii ay jirto meel lagu hagaajin karo.
Ku celcelinta joogtada ah, kalsoonidaada iyo xirfadahaaga muujinta naftaada iyo soo jiidashada dhageysiga ayaa kordhin doonta.
Waxa ugu quruxda badan ee laga sheegay raadiyaha dugsiga?
1.
قصص تعليمية: Soo bandhigida sheekooyinka waxbarasho ee raadiyaha dugsiga waa hab wax ku ool ah oo lagu faafiyo aqoonta laguna wanaajiyo guusha tacliinta.
Sheekooyinkani waxay noqon karaan kuwo wax baranaya dabeecadda waxayna ku dhiirigeliyaan ardayda inay wax akhriyaan oo wax bartaan.
2.
مسابقات وألعاب:* Waa arrin xiiso leh in lagu qabto tartamo iyo ciyaaraha raadiyaha dugsiga.
Su'aalahan waxaa ku jiri kara su'aalo guud, macluumaadka dhaqanka guud, ama xitaa su'aalaha la xiriira manhajka.
Guuleystaha waxaa la siin karaa abaal-marinno yar-yar, taasoo dhiirigelin siinaysa ardayda inay ka qayb-qaataan.
3.
نشر الأخبار المدرسية: Ku faafinta wararka dugsiga ee raadiyaha waa qodob lagama maarmaan u ah habka isgaarsiinta dugsiga.
Warkaan waa inuu ku jiraa cusboonaysiinta dugsiga iyo dhacdooyinka soo socda, iyo sidoo kale dhiirigelinta ardayda inay ka qaybqaataan.
4.
Tilmaamaha iyo talooyinka:* Warka dugsiga ka sokow, raadiyaha dugsigu wuxuu ardayda siin karaa hagitaan iyo talo waxtar leh.
Tilmaamahani waxa uu diiradda saari karaa mawduucyo ay ka mid yihiin caafimaadka iyo nadaafadda shakhsi ahaaneed, guulaha tacliinta, dhaqanka wanaagsan, iyo kuwa kale.
5.
شكر وتقدير: U muujinta mahadnaqa iyo mahadnaqa ardayda, macalimiinta iyo shaqaalaha ee raadiyaha dugsiga waa wakhti lagu ammaano shaqada adag ee joogtada ah.
Waxaa muhiim ah in qof kastaa dareemo in dadaalkiisa la qiimeeyay, laguna dhiirigeliyo inay sii wadaan.
Waa maxay astaamaha lagu garto kuwa hibada leh?
- Kartida wax-barashada degdega ah iyo dabacsanaanta: Qofka hibada leh waxa uu leeyahay awood sare oo uu u dhuuxo oo uu si dhakhso ah u fahmo macluumaadka.
Intaa waxaa dheer, waxay si fudud ula qabsanaysaa isbeddelada waxayna u jajaban tahay wax ka qabashada xaaladaha isbeddelaya. - Hal-abuurka iyo fikirka hal-abuurka: Qofka hibada leh waxa uu leeyahay male-awaal ballaadhan iyo awood sare oo uu ku heli karo xal-abuur leh dhibaatooyinka.
Waxa lagu kala soocaa awoodda uu u leeyahay in uu furfuro caqabadaha oo uu ka eego dhinacyo kala duwan, taas oo u oggolaanaysa inuu la yimaado xalal cusub oo gaar ah. - Go'aan-qaadasho iyo Go'aan-qaadasho: Qofka kartida leh wuxuu si qoto dheer u xiiseeyaa goobtiisa xiisaha wuxuuna ku bixiyaa waqti iyo dadaal badan si uu u horumariyo xirfadihiisa.
Waxa uu u heellan yahay waxa uu qabanayo oo aan ka daalin in uu gaadho heerarka ugu sarreeya. - Hal-abuurka iyo geesinimada: Dadka kartida leh waxay awoodaan inay la yimaadaan fikrado cusub oo ay ka fogaadaan hab-dhaqameedka.
Wuxuu ku dhiiradaa inuu jebiyo caqabadaha oo uu gaaro waxyaabo u muuqda kuwo ku adag dadka kale. - Joogteynta iyo ka go'naanta: Qofka kartida leh wuxuu u huraa dadaal joogto ah si uu u gaaro himilooyinkiisa.
Noqo mid xamaasad leh oo ay ka go'an tahay inuu horumariyo xirfadihiisa oo uu heer sare ka gaadho goobtiisa. - Kartida wada shaqaynta iyo xidhiidhka: Qofka hibada leh waxa uu awoodaa in uu si wax ku ool ah ula falgalo dadka kale oo uu la shaqeeyo.
Wadashaqeynta kooxeed iyo wada xiriirka wanaagsan ayaa ah arrimo muhim ah oo lagu gaaro guul iyo hal-abuur. - Jacaylka tacaburka iyo sahaminta waxyaabo cusub: Qofka hibada leh waa mid aad u xiiseeya oo aad u xiiseeya in uu sahamiyo waxa aan la garanayn oo uu tijaabiyo waxyaabo cusub.
Waxa uu diyaar u yahay in uu qaado caqabado cusub oo uu ku dhiirado meelaha uu xiiseeyo.
Maxay tahay muhiimada hibada?
- Heer sare iyo hal-abuurnimo:
Kartidu waxay door muhiim ah ku leedahay abuurista nooc ka mid ah hal-abuurnimada iyo aqoonta qaybaha nolosha.
Waxay ka dhigan tahay in qofku leeyahay karti aad u weyn oo siinaysa kibir, gooni-isu-taag, iyo ka sooc dadka kale.
Qofka hibada leh waxa uu muujiyaa karti dabiici ah oo uu ku horumarinayo xirfadihiisa iyo kartidiisa goob gaar ah, sidaas awgeedna waxa uu ka qayb qaataa in uu gaadho horumar iyo hal-abuurnimo dhinacaas ah. - Horumarinta garaadka:
Khubarada takhasuska leh waxay aaminsan yihiin in hibada ay muujinayso joogitaanka garaadka sare, sare, iyo dardargelinta hawlaha maskaxda iyo hawlaha, oo ay ku jiraan dareenka jirka, dareenka, aqoonta, iyo garaadka.
Qofka hibada leh waxa uu ku muujiyaa jawaabo degdeg ah iyo garaad meel gaar ah, taas oo ka caawisa inuu si halabuur leh u fikiro oo uu si dhakhso ah oo waxtar leh u xalliyo dhibaatooyinka. - Ka qayb qaadashada horumarinta dhaqaalaha:
Dadka kartida leh ayaa hanti dhab ah u ah bulshada, maadaama ay leeyihiin xirfado sare oo dhinacyo gaar ah oo la horumarin karo lagana faa'iidaysan karo si hufan.
Sidaa darteed, maalgelinta horumarinta kartida waxay gacan ka geysataa kobcinta awoodaha dhaqaale ee bulshada iyo kordhinta fursadaha koritaanka iyo hal-abuurka. - Kor u qaadista heerka waxqabadka hay'adaha:
Mid ka mid ah faa'iidooyinka waaweyn ee kartida ayaa ah hagaajinta waxqabadka ururada iyo shirkadaha.
Dadka kartida leh waxaa lagu gartaa xirfado gaar ah iyo waxqabad sare meelaha muhiimka ah qaarkood.
Sidaa darteed, shaqaaleysiinta tayada ugu wanaagsan waxay u horseedi kartaa wax soo saar horumarsan, tayada iyo hal-abuurka ururka. - Rabitaanka inaad wax barato oo aad si joogto ah u horumariso:
Dadka kartida leh waxaa lagu gartaa xamaasad, xamaasad, iyo rabitaan ah inay si joogto ah wax u bartaan oo ay wax cusub u abuuraan.
Waxay had iyo jeer ku dadaalaan inay horumariyaan waxqabadkooda oo ay horumariyaan xirfadahooda goobtooda gaarka ah.
Sidaa darteed, joogitaanka kartida ee bulshada waxay kor u qaadaysaa rabitaanka shakhsiyaadka ee guusha iyo horumarka joogtada ah.
Waa maxay qaybaha kartida?
- Qaybta awoodda maskaxeed ee guud: Qaybtani waxay la xidhiidhaa waxa loo yaqaan kartida maskaxda.
Dadkan waxa lagu gartaa in ay hayaan xog badan oo xog guud ah oo awooddooda adeegsi iyo muujin ay balaadhisay. - Qaybta Kartida Hogaaminta: Qaybtan, ardayda qaarkood waxay muujiyaan horumarkooda shakhsi ahaaneed, maadaama ay leeyihiin karti sare oo ay ku saameeyaan asxaabtooda iyo kartida ay u leeyihiin inay gaadhaan hadafkooda iyo inay si hufan wax u maamulaan.
Waxaa lagu kala soocaa awoodda ay u leeyihiin inay hogaamiyaan kooxaha oo ay ku gaaraan isbedel wanaagsan. - Qaybta hibada faneed: Goobtani waxa ay khusaysaa dadka sida wanaagsan uga gaadhay dhinaca fanka sida muusiga, sawirida, jilida, qoraalka, iwm.
Dadkani waxay leeyihiin awoodo halabuureed oo gaar ah oo u suurtageliya inay isku muujiyaan si farshaxan iyo qaab cusub. - Goobta kartida mootada: Goobtani waxay khusaysaa dadka lagu garto xirfadaha dhaqdhaqaaqa ee gaarka ah.
Haddii ay tahay ciyaaraha, farsamada gacanta, ama waxqabad kasta oo u baahan isticmaalka iyo iskudubarid dhaqdhaqaaqa jirka, dadkani waxay la soo baxayaan awooddooda gaarka ah ee goobtan. - Goobta Kartida Aqoonta: Goobtani waxay khusaysaa dadka heer sare ka gaadhay maadooyinka tacliinta sida sayniska, xisaabta, Ingiriisiga, iyo kuwa kale.
Waxaa lagu kala soocaa awooddooda cilmiyeed iyo gorfaynta sare iyo awoodda ay u leeyihiin inay xalliyaan dhibaatooyinka adag.
Waa maxay noocyada talanti?
- Hibada luqadeed: waxaa loola jeedaa awoodda si habsami leh oo qeexan loogu cabbiro adeegsiga luqadda, iyo awoodda sare ee fahamka erayada iyo dhisidda jumladaha si karti leh.
Hibadaan waxaa ka mid noqon kara kartida wax u qorida si saameyn leh ama awood u leh inuu jeediyo hadal wanaagsan. - Hibada farshaxanka: Hibadaan waxaa ku jira hibo kala duwan oo la xiriirta fanka wanaagsan sida sawir-gacmeedka, sawir-qaadista, iyo naqshadeynta garaafyada.
Xirfadahani waxa laga yaabaa inay si cad u muuqdaan oo laga yaabo inay ka tarjumayaan hal-abuur gaar ah. - Xirfadaha muusiga: Hibadani waxa ay ka mid noqon kartaa in la ciyaaro qalab muusig oo kala duwan, lagu heeso cod qurux badan, iyo curinta iyo habaynta muusik kala duwan.
Sidaa darteed, shakhsiga leh tayadaas oo kale wuxuu kobcin karaa nolosha dhaqanka ee ku xeeran. - Hibada hogaaminta: waxa loola jeedaa awooda lagu dhiirigaliyo laguna dhiirigaliyo kuwa kale si ay u gaadhaan yoolal guud.
Dadka kartida leh waxay noqon karaan hogaamiyayaal wax ku ool ah dhinacyo kala duwan sida ganacsiga, siyaasadda, iyo waxbarashada. - Xirfadda ciyaaraha: Hibadaan waxaa ka mid ah awoodda lagu sameeyo dhaqdhaqaaqa ciyaaraha meel sax ah iyo waqti.
Xirfadahaas waxaa ka mid noqon kara awoodda lagu boodboodo mid aad u sarreeya, si fiican u yaqaan ciyaarta kubbadda cagta, ama si xirfad leh loo xakameeyo qalabka ciyaaraha. - Hibada sayniska: waxa loola jeedaa awoodda si fudud loo fahmi karo fikradaha sayniska oo loo adeegsado xallinta dhibaatooyinka.
Dadka hibadan leh waxay wax weyn ku soo kordhin karaan dhinacyada sayniska iyo cilmi-baarista.
Kartidu ma dhashaa mise waa la helay?
1.
الوراثة والموهبة:
Waxa jira aaminsanaan ah in hibooyinka qaar ay ku jiraan hidde-sideyaashayada oo lagu gudbiyo dhaxalka.
Dadka qaarkiis waxay leeyihiin dareen dabiici ah oo ku wajahan xirfad gaar ah, sida muusiga ama ciyaaraha, hiddo-wadaha.
Taas macneheedu waxa weeye in qaar laga yaabo in ay bilow fiican ka helaan haysashada karti gaar ah.
2.
البيئة والتدريب:
Inkasta oo tayada laga yaabo inay tahay mid loo dhalan karo xaaladaha qaarkood, taasi macnaheedu maaha inaan la heli karin.
Qofku waxa uu u baahan yahay deegaan ku habboon iyo fursado horumarineed iyo tababar si uu uga faa’iidaysto kartidiisa.
Ku-dhaqanka iyo adkaysiga qofku wuxuu kobcin karaa xirfadihiisa oo wuxuu gaari karaa heer sare oo goob gaar ah.
3.
البحث عن الموهبة:
Waxa jirta fikrad xiiso leh oo aynu dhammaanteen sidno karti ama u janjeedha xagga hal-abuurka.
Cilmi baaris iyo waayo-aragnimo, waxaan ku ogaan karnaa oo aan horumarin karnaa hibadaas.
Shakhsiyaadka aan dareemin jiho gaar ah oo noloshooda ah waxay isku dayi karaan xirfado iyo waxqabadyo kala duwan si ay u ogaadaan waxa ay karti u yeelan karaan.
4.
Horumarinta shakhsi ahaaneed:
Kartida waxaa lagu heli karaa tababar iyo shaqo adag si kor loogu qaado waxqabadka goob gaar ah.
Xataa haddii aanu qofku ku dhalan hibo gaar ah, waxa uu ka shaqayn karaa sidii uu naftiisa u horumarin lahaa oo uu u heli lahaa xirfadaha lagama maarmaanka u ah in uu si fiican uga soo baxo meelahaas.
5.
الإصرار والمثابرة:
Kuma filna kartida oo kaliya, qofku wuxuu u baahan yahay go'aan qaadasho iyo adkaysi si uu u noqdo mid xirfad u leh shaqada uu xirfadda u leeyahay.
Xirfaddu waxay u baahan tahay tababar joogto ah iyo shaqo adag si loo horumariyo awoodaha gudahayaga.
Sidee kartida lagu ogaan karaa?
- Xusuusin carruurta iyo kurayda:
Bilow in aad u fiirsato carruurta iyo kurayda kugu xeeran oo dhegayso sheekadooda iyo rabitaankooda.
Waxaa laga yaabaa inay jiraan calaamado yaryar oo muujinaya kartida suurtagalka ah ee ay arki karaan. - Samaynta imtixaanada bilowga ah:
Samee xoogaa imtixaan bilow ah oo ku saabsan ubadka ama dhallinta adiga oo isticmaalaya qalab ay ka mid yihiin su'aalo la hagayo, Qalabkani waxa uu kaa caawinayaa in aad sahamin kartid kartidooda iyo waxa ay xiisayn karaan.
La qabso aqoontan si aad si fiican ugu milicsato waxa iyaga u shaqeeya. - Isticmaal xusuusta carruurnimada:
U isticmaal xasuusahaaga caruurnimo tilmaame ahaan si aad u ogaato kartidaada.
Waxaa laga yaabaa inaad ogaato inaad leedahay karti ama karti aad ku dhaqmi jirtay yaraantii oo aad jeclaan lahayd inaad ku horumarto qaangaarnimada.
Sidoo kale, waxaad u isticmaali kartaa xusuustan si aad u raadiso awoodaha la midka ah ee ku wajahan carruurta iyo dhalinyarada. - Raac tilmaamaha khabiirka:
Wax ka baro khubarada dhanka ikhtiraaca hibada oo raac tilmaamahooda.
Khubaradan ayaa aqoon iyo waayo aragnimo u leh aqoonsiga iyo horumarinta kartida, waxayna ku siin karaan talo iyo tusaale ku habboon. - Dhaqan ujeedo leh:
Hubi in aad siiso ilmaha waxa uu u baahan yahay si uu ugu tababaro hibadiisa si ula kac ah oo joogto ah.
Waxaa laga yaabaa inaad u baahato inaad iibsato qalab ama qalab gaar ah ama aad isku qorto koorsooyin iyo barnaamijyo ka caawin doona inuu horumariyo kartidiisa.
Hubi inaad taageerto oo ku dhiirigeliso inuu ku dhaqmo waxa uu jecel yahay daacadnimo oo u wac taas waqti ka waqti si uu u dareemo dhiirigelin. - Bilawga hore:
Ha ka daahin raadinta iyo horumarinta kartida.
Waxa laga yaabaa inay ku caawiso inaad bilawdo sahaminta kartida nolosha horraanteeda, marka aad haysato wakhti iyo fursad aad ku horumariso oo aad kor ugu qaaddo.
Qof kastaa ma leeyahay karti ama ma laha?
Cilmi baaris ayaa muujisay in 81% dadku ay aaminsan yihiin in qof walba uu leeyahay karti.
Si kastaba ha ahaatee, macnaheedu maaha in qof kastaa uu yeelan doono karti gaar ah.
Kartida waxaa loo tixgaliyaa hadiyad ka timid dabeecadda waxayna la xiriirtaa awoodaha gaarka ah ee shaqsigu leeyahay.
Waxaa jira dad leh astaamo gaar ah oo ka dhigaya inay ku wanaagsan yihiin meelaha qaarkood, halka ay jiraan kuwa kale oo laga yaabo inaysan lahayn karti muuqata.
Haddaba, waa in uu qofku damaciisa iyo danihiisa raadiyo oo uu sameeyo tijaabooyin kala duwan oo uu ku ogaanayo kartidiisa qarsoon.
Qofku waa in uu xasuusnaado in karti-xirfadeedku aanay shuruud ku ahayn guusha, dedaalka joogtada ah iyo horumarka qofeed waxa kale oo ay door muhiim ah ka ciyaari karaan guulo laga gaadho goob kasta.
Maxay yihiin sababaha keenay xiisaha dadka hibada leh?
1.
اكتشاف المواهب والتفوق:
Mid ka mid ah sababaha horumarka daryeelka kuwa hibada iyo kartida leh waa horumarinta dhaqdhaqaaqa cabbiraadda maskaxda, maadaama dhaqdhaqaaqani uu ka qaybqaato helitaanka kartida iyo heerka sare ee shakhsiyaadka.
Marka la sameeyo tijaabooyin iyo cabbirro gaar ah, waxa suurtagal noqonaysa in la aqoonsado awoodaha gaarka ah ee shakhsiyaadkan oo la siiyo taageero iyo hagitaan ku habboon.
2.
التعليم الخاص والبرامج المتنوعة:
Xiisaha loo qabo kuwa hibada leh iyo kuwa kartida leh ayaa sii kordheysa iyada oo ay ugu wacan tahay in la siiyo waxbarasho gaar ah oo habboon iyo naqshadaynta barnaamijyo waxbarasho oo gaar ah.
Koorasyo, siminaaro iyo aqoon-is-weydaarsiyo ayaa loo qorsheeyay in lagu daboolo baahiyaha gaarka ah ee shakhsiyaadkaas lagana caawiyo sidii ay u kobcin lahaayeen kartidooda iyo kartidooda dhinacyada kala duwan.
3.
تحفيز الموهوبين للتفوق:
Mid ka mid ah sababaha ugu weyn ee kor u qaadista xiisaha dadka hibada leh waa in la aqoonsado awoodooda laguna dhiirigeliyo inay heer sare gaaraan.
Waxaa la door bidayaa shakhsiyaadkan bixinta fursado waxbarasho, dhaqan iyo isboorti oo dheeri ah kuwaas oo gacan ka geysta horumarinta kartidooda iyo horumarinta awoodahooda gaarka ah.
4.
الاعتراف بالقيمة المضافة:
Hay’ado iyo bulshooyin badan ayaa aqoonsan qiimaha iyo wacnaanta dadka hibada leh iyo doorka ay ku leeyihiin horumarka bulshada.
Shakhsiyaadkan waxaa lagu soo xushay laguna dhiirigeliyaa inay ka qaybqaataan waxqabadyada iyo dhacdooyinka qiimaha u leh bulshada, hadday tahay dhinacyada sayniska iyo dhaqanka ama fanka iyo ciyaaraha isboortiga.
5.
الحاجة إلى التنوع والابتكار:
Kala duwanaanshaha iyo hal-abuurku waa mid ka mid ah caqabadaha hortaagan bulshada casriga ah.
Sidaa darteed, u fiirsashada kuwa hibada leh oo aad u wanaagsan ayaa xal u ah caqabadahaas.
Shakhsiyaadkani waxay leeyihiin karti hal abuurnimo iyo karti ay ku furfuraan dhibaatooyinka oo ay u helaan xalal cusub oo cusub.
6.
الاحتياجات الخاصة للموهوبين والمتفوقين:
Shakhsiyaadka hibada leh iyo kuwa hibada leh waxay u baahan yihiin daryeel gaar ah iyo taageero si ay u horumariyaan kartidooda oo ay u gaadhaan awoodooda buuxda.
Barnaamijyo iyo adeegyo gaar ah waa in la bixiyaa kuwaas oo daboolaya baahiyahooda kala duwan korna u qaadaya fursadaha horumarka iyo heerka sare ee meelaha ay ku muujiyaan awoodaha gaarka ah.
7.
الدور المحوري للأسرة والتربية:
Doorka muhiimka ah ee qoysku ku leeyahay helitaanka kartida, kobcinta iyo kor u qaadida heerka sare lama ilduufi karo.
Qoysku waa inuu noqdaa jawi ku habboon korinta shakhsiyaadka hibada iyo kartida leh, iyadoo la siinayo taageero iyo dhiirigelin ku habboon, abuurna jawi waxbarasho iyo taageero oo ka caawiya inay gaadhaan awooddooda buuxda.
